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10月24日，利亞德思源·繁星教育基金工作小組從北京出發(fā)，來(lái)到雪域高原海拔4000多米的青海果洛藏族自治州，開(kāi)展公益助學(xué)活動(dòng)。兩天的行程，繁星遇見(jiàn)了哪些有愛(ài)的故事？跟著小編一起走入青海果洛，遇見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
藏醫(yī)職校 高原上的家
24日，繁星工作組前往位于青海省果洛藏族自治州瑪沁縣達(dá)吉利眾藏醫(yī)職業(yè)學(xué)�？疾臁Ｔ撔Ｓ尚ｉL(zhǎng)澤珍達(dá)日個(gè)人出資創(chuàng)辦，是一所全免費(fèi)的學(xué)校，學(xué)校為學(xué)生免費(fèi)提供食宿及生活所需品，在此就讀的多為殘障人、孤兒及家庭特困生，與其說(shuō)這是一所學(xué)校，倒不如它是高原上的家，是家庭環(huán)境特殊的孩子們心靈的避風(fēng)港。
參觀(guān)學(xué)生課堂
由于條件所限，該校每年僅能接受80名學(xué)生（報(bào)名人數(shù)200名，錄取順序：殘疾人、孤兒優(yōu)先）。每年8月，看著因?yàn)槁溥x不能上學(xué)而傷心流淚的孩子，校長(zhǎng)澤珍達(dá)日都深感揪心。
閱覽室是孩子們最喜歡的地方
參觀(guān)學(xué)生宿舍
家訪(fǎng) 以同理心去溝通
24日，飛機(jī)一落地果洛機(jī)場(chǎng)，繁星工作組立即開(kāi)始家庭走訪(fǎng)工作，去了解受助學(xué)生的家庭狀況。經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的山路跋涉，繁星工作組到了特困生小卓瑪?shù)募�，小卓瑪�(shù)陌职衷缡牛瑡寢尭募奕チ送獾�，由爺爺奶奶帶大�?/FONT>
房子年久失修
往年，小卓瑪每年只能回家和爺爺奶奶團(tuán)聚一次，這次能跟著繁星一起回家探望爺爺奶奶，小卓瑪別提多高興。由于有了藏醫(yī)學(xué)校的公益教學(xué)，小卓瑪有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，她品學(xué)兼優(yōu)，刻苦學(xué)習(xí)藏醫(yī)知識(shí)�！拔磥�(lái)想當(dāng)一名藏醫(yī)，造福百姓，并改變自己和家庭的命運(yùn)”——這是小卓瑪?shù)膲?mèng)想。
走訪(fǎng)受助學(xué)生的家——一間簡(jiǎn)陋的帳篷
困境中的家庭各有各的不幸，孩子們?cè)谔厥饧彝キh(huán)境里長(zhǎng)大，相比同齡人更為早熟也更為敏感。繁星行動(dòng)，也更加注重以同理心去孩子溝通，不讓幫助成為心靈的負(fù)擔(dān)，讓孩子們了解，被幫助是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，值得讀更多的書(shū)，從而最小化受助學(xué)生的壓力。
家庭走訪(fǎng)合影
青海果洛捐贈(zèng)行動(dòng)活動(dòng)儀式
10月25日，繁星助學(xué)計(jì)劃--青海果洛捐贈(zèng)儀式在達(dá)吉利眾藏醫(yī)職業(yè)學(xué)校舉行。此次，利亞德思源·繁星教育基金捐贈(zèng)助學(xué)資金10萬(wàn)元，有80名受助學(xué)生及20名受助老師共計(jì)100人成為繁星助學(xué)計(jì)劃的幫扶對(duì)象，基金資助人均1000元助學(xué)金。
利亞德思源·繁星教育基金捐助學(xué)金10萬(wàn)元
利亞德思源·繁星教育基金獲贈(zèng)感謝牌匾
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